Pro rodiče mimořádně nadaných dětí
Ve školním roce 2011/2012 je již sedmým rokem otevřena na ZŠ
Máj II třída pro
mimořádně nadané žáky.
Tato třída je určena pro všechny
mimořádně nadané děti
z celého Jihočeského kraje. Žádné dítě nebude do této třídy zapsáno bez
předchozího psychologického vyšetření.
Pro budoucí prvňáky
Psychologické vyšetření pro nadané žáky, kteří půjdou 1. 9. 2011 do
první třídy, právě probíhá.
Informace podá ředitelka školy.
tel.: 385 344 629, 385 345 002
O práci s nadanými dětmi
nás informovala PhDr. Eva Vondráková, předsedkyně Společnosti pro talent a
nadání (STaN).
Více informací:
www.talent-nadani.cz
www.worldconference2011.org
Již šestým rokem fungují na Základní škole Máj II, jako jediném vzdělávacím
zařízení v kraji, speciální třídy určené pro mimořádně nadané děti.
Tento pilotní projekt, realizovaný ve spolupráci s Výzkumným ústavem
pedagogickým, vyžaduje samozřejmě nejen moderní výukové metody,
ale i perfektní přípravu učitelů, speciálně proškolené pedagogy včetně vedení
školy a součinnost s psychology a dalšími odborníky.
V současné době pracuje na škole pět těchto výjimečných tříd, od prvního do
pátého ročníku, základní projekt je však vypracován až do deváté třídy.
Protože zájem rodičů ale převyšuje danou kapacitu, jsou v paralelních běžných
třídách zřizovány takzvané skupinky, které v některých předmětech pak přecházejí
do výuky speciálních tříd.
„Převážná většina těchto dětí má odlišné zájmy od jejich vrstevníků. Vesměs je
nebaví hrát si s běžnými hračkami, poslouchat pohádky,
ale vzhledem k jejich zvídavosti a potřebě stále nových informací je zajímají
poznatky z oblasti vědy a techniky či různé pokusy a experimentální zjištění.
Často preferují encyklopedie o astrologii, fyzice, přírodovědě, historii a v
těchto oborech mají již v předškolním věku rozsáhlé vědomosti.
Mají tendence přemýšlet nad problémy, zjistit jejich příčiny, vždy dokončit daný
úkol, vyznačují se perfekcionalismem, vyžadují rychlejší učební tempo s
obohacením základního učiva,“
charakterizuje psycholožka Vlasta Hořánková děti vhodné pro zařazení do
speciálních tříd. Jejich talent však může spočívat i v hudební, výtvarné či jiné
sféře.
Tyto třídy pak mohou rozvíjet mimořádné nadání chlapců a dívek i díky nižšímu
počtu žáků, který se pohybuje maximálně do patnácti dětí.
Osobně bych velice příznivě hodnotila i téměř rodinné prostředí, ve kterém výuka
probíhá, zejména v nižších ročnících, uvolněnost dětí při hodinách i vybavenost,
ať už se týká knižního fondu, učebních pomůcek či počítačové sítě. Zajímavostí
je, že ve všech třídách silně převažuje počet chlapců nad dívkami.
„Pro každého ze žáků je vypracováván na základě poznatků učitelů a ve spolupráci
s psychology měsíční individuální vzdělávací plán,
který respektuje jak zájmy a talent dítěte, tak omezující možnosti v jiném
směru. Vývoj dítěte je pak sledován mimo jiné i prostřednictvím portfolií, která
jsou vedena pro každého žáka zvlášť.
Děti ze speciálních tříd nejsou ovšem izolovány od ostatních, zapojujeme je do
všech aktivit školy, docházejí do společné družiny, zájmových kroužků nebo do
výuky některých předmětů vyšších ročníků běžných tříd,“
přibližuje práci speciálních tříd ředitelka školy Marie Nedvědová.
V prvních letech byl předvýběr adeptů pro mimořádnou výuku prováděn v mateřských
školách, nyní již o zařazení dětí do speciálních tříd žádají sami rodiče.
i jsou nezřídka ochotni dovážet děti do školy z různých míst jihočeského
regionu, ale třeba se i přestěhovat do krajského města či si tam najít práci.
Konečné rozhodnutí o přijetí dítěte ovšem nezávisí jen na tom, zda umí ještě
před nástupem do školy číst, psát či počítat, ale na výsledku orientačního
vyšetření za účasti psychologů,
kdy se sleduje všeobecná inteligence děcka, jeho kreativita, výsledky kresebných
testů a motivačních rozhovorů. Samozřejmou součástí jsou pochopitelně i pohovory
s rodiči,
s nimiž je pak škola a vyučující v úzkém kontaktu i v průběhu roku.
„Rádi bychom upozornili rodiče, že zápis do speciálních tříd, který bude
probíhat 26.ledna od 14 do 17 hodin, je letos koncipován jako poradenské
odpoledne,
kde budou zájemcům pedagogy a psychology poskytovány podrobné informace,
konzultace i posouzení způsobilosti dítěte pro tento druh výuky,“
zve ředitelka Marie Nedvědová rodiče talentovaných dětí z celého kraje na
neformální školní akci.
Hanka Hosnedlová
http://www.musicopen.cz/
Seznamte se s materiálem ze sborníku příspěvků z mezinárodní
konference
Práce s talentovanou mládeží
Konference se konala 25. - 27. 9. 2008 v Brně
Ve speciálních třídách vyučujeme žáky zrakově postižené (slabozraké, se zbytky zraku a nevidomé).
